3 Claves para Preparar los Temas de Educación Física Secundaria 5c3t5m

En el vídeo de hoy os voy a presentar tres elementos o aspectos clave a la hora de preparar y estudiar los temas de Educación Física en la posición de secundaria y que yo mismo utilice en la posición del 21 para sacar la plaza. Además tenéis en la caja de descripción un enlace descargable del tema de ejemplo de la academia para que os sirva de referencia.

La primera de las claves es domina tu bibliografía. Para mí una de las partes sin duda más infravaloradas dentro de la oposición y en concreto de los temas dado que te da un dominio increíble a la hora de escribir tus temas pero sobre todo también de la formación que eso nos da como futuros docentes.

Yo cuando empecé a estudiar los temas me di cuenta que empecé a estudiar evidentemente los autores que aparecieron en los temas de la academia que me dieron y me di cuenta muy rápido que realmente no sabía ligar ese peso científico con los conocimientos aplicados al día a día, es decir, notaba que no tenía dominio a la hora de escribir los temas y no controlar la bibliografía que aparecía en ellos.

Lo que hice fue empezar a hacer una búsqueda bibliográfica por bloques temáticos e intentar buscar en revistas digitales de referencia como stand-in, como es E+, F, bloques educativos como educación 3.0, E, F competencial, es decir, bloques y revistas digitales de referencia que me dieran innovación educativa y que lo pudiera transferir a los temas además de formarme como futuro docente. Y muy importante esto, por bloques temáticos construirnos, por así decirlo, crear una bibliografía actualizada y que conozcamos para luego transferirlo a los temas. Y es que esto es la segunda clave, no tengas miedo de perder tiempo a la hora de hacer tus temas, es decir, los temas cuanto más tiempo pases creándolos más se los vas a creer y más los vas a recordar.

Si haces una búsqueda bibliográfica como decía antes y te empeñas en buscar muchísimas propuestas prácticas originales referenciadas y evidentemente relacionadas con la ley actual, con la innovación educativa, con objetivos que tienen que ver con la educación actual del siglo XXI, te vas a dar cuenta que estos temas, aparte de ser personales, originales, vas a tener un gran dominio a la hora de poder escribirlos y poder recordarlos. Tercera y última clave, en este vídeo un poco más corto, es el de no caer en el error de elegir los temas que tengan más o menos popularidad.

Esto es un error garrafal porque al final el tribunal no se fija si un tema está más repetido o no, o si un tema es más popular o menos o más fácil o menos difícil. Al final el tribunal se fija en lo que tú aportas dentro de ese tema de una forma específica, es decir, que te adaptes a lo que te pide cada epígrafe dentro de lo que es el título del tema, pero también desde un punto de vista general, que tengas una buena forma de escribir, una buena ortografía, una buena claridad y que obviamente, como decía antes, aportes valor a lo que sería un futuro compañero de departamento de ese tribunal que te está evaluando.

Entonces, estas tres claves son importantísimas y las vuelvo a repetir. Domina y busca tu propia bibliografía actualizada y relacionada con la innovación educativa. No tengas miedo en crear tus temas y perder tiempo al crearlos porque, repito, vas a mostrar más dominio y te los vas a creer más, te los vas a recordar más. Y tercero, elige los temas en función de tus propios gustos personales, de lo que te puedas sentir cómodo buscando a nivel bibliográfico y no tanto por esa popularidad o lo que elige la gente más o menos, porque esto no es lo que va a marcar la diferencia.

Lo que va a marcar la diferencia, como decía, es que los prepares, que aportes valor y te adaptes a los ítems tanto específicos como generales que el tribunal va a evaluar. Como os decía al principio del vídeo, tenéis un enlace descargable del tema referencia y el ejemplo de la academia y que espero que os sea muy útil. Nos vemos en otro vídeo. ¡Hasta luego!